2009.04.02課程通知

各位《圓夢計劃－紀錄片》與《創新教學－素描日記》的學員大家好：
當一段新的學習歷程再次被開啟，我們真誠地期待，這一切，無非是讓我們朝著更好、更美善的境界邁進。「自主學習」似乎已成了各領域的共通語言，盼望，透過「自主學習」的課程，我們能真正地體會「自主學習」不是一套課程，而是一份自制克己的學習態度、一份念念若行的學習行為，在生活中，自然地流露。

課程通知：
一、配合清明掃墓，下次上課時間：
A.《自主學習圓夢計劃－紀錄片實務與賞析》4/11(六)
B.《自主學習創新教學－蘇菲的素描日記》4/12(日)

二、課程的部落格已架設完成，課程的相關訊息、注意準備事項與課程的內容都會在部落格上發佈，歡迎各位學員上網參與、響應。
《自主學習圓夢計劃－紀錄片實務與賞析》
http://documentaryis.blogspot.com/
《自主學習創新教學－蘇菲的素描日記》
http://sufigardenis.blogspot.com/

三、《自主學習創新教學－蘇菲的素描日記》課程進行作業配合方式說明：
各位素描日記的學員：
素描日記的「真髓」是讓自己每天在一張空白的畫面中，浮現自己的生活體驗，運用美感的形式，將其紀錄。課程當中，老師希望與大家約定：

A. 素描日記：每日一篇
3/29～6/13，總共有77個日子，讓我們共同約定，至少在這段時間內，每天讓自己的生活留下感情，留下痕跡。不管習不習慣、不管有沒有壓力，就準備好77張空白的紙(自己選擇紙張樣式、材質)，每天至少一篇。倘若，畫不出來、腦筋一片空白，或者是真討厭還有作業、煩死了…，一樣，請你把感覺，至少用文字寫下來；倘若，太忙忘記了，那就寫個日期，就讓它留白…，請相信，待將全程歷盡，方知如是因果。

B. 每週任選一篇素描日記，製作成PowerPoint，並進行Lightning Talk。
每次課程，我們都會安排學員輪流進行Lightning Talk，訴說我們自己的感動。

C. 部落格：每週一篇
我們希望每個學員為自己開設一個部落格(已有部落格的亦可沿用)，這是一個無遠弗屆的分享，分享「自主學習」的生活經歷。

D.開始規劃自己的課程。(這是努力的方向與目標，盡力嘗試看看)
或許妳/你是老師，或許不是，但是我們都有自己的專長、自己的夢想，我們都可以成為彼此的老師，至少是自己的老師。素描日記是在「專案美學」課程中產出的課程，當我們能夠去發現、找出我們的夢想，並將它規劃成一套可以落實的方案與課程，我想，如此我們便已進入了「自主學習」堂奧了。

四、附上「圓夢記事本」檔案，可自行運用，若有問題，可與建安老師討論。

五、若是PowerPoint與部落格製作有問題、或不熟悉者，可洽基金會聯繫。

「自主學習」是一個現在正在進行式，是一個過程。這一個過程是基金會的用心、精心規劃的過程。素描日記是基金會「自主學習」的基礎課程，透過課程的進行，我們期盼大家最終有所體認：我們並不是來學習「自主學習」，而是，成為「自主學習」的人，我們自己就是「自主學習」實踐者。

謹此，獻上我們最誠摯的祝福！

財團法人龔立逑教育基金會2009.04.02